Catálogo de cursos

Los títulos de los cursos se presentan en orden alfabético de la A a la Z. Puede presionar CTRL “F” para realizar una búsqueda por palabra clave en esta página.

Nota: El curso sobre sueño seguro aprobado por la CECPD, "Sueño seguro", se encuentra al final de la página.

Cómo abordar los comportamientos desafiantes: promover la salud social y emocional en los niños pequeños

62 Lecciones $45.00

14 horas lectivas (1,4 créditos CEU): los comportamientos desafiantes son uno de los mayores problemas a los que se enfrentan a diario los educadores de la primera infancia. En la mayoría de los casos, estos comportamientos están provocados por retos que plantea el entorno social y físico, pero a menudo se opta por “corregir” al niño en lugar de “corregir” los factores que contribuyen a ese comportamiento.

Preparación para emergencias en el cuidado infantil

44 Lecciones $20.00

4 horas lectivas (0,4 créditos CEU): este curso familiarizará a los cuidadores infantiles con las diversas emergencias que pueden producirse en un programa de cuidado infantil y les ayudará a implementar estrategias para garantizar la seguridad de los niños y los adultos que participan en su programa.

Continuidad de la atención

$20.00

3 horas lectivas (0,3 créditos CEU): el concepto de continuidad asistencial es importante para los profesionales de la primera infancia. Sabemos que los niños aprenden en el contexto de sus relaciones con sus padres, tutores, cuidadores y maestros, y que construir esos vínculos seguros con adultos receptivos y de confianza lleva tiempo. Esta es la base de la continuidad asistencial.

Mejora continua de la calidad

$20.00

3 horas lectivas (0,3 créditos CEU): este curso hará hincapié en la importancia de contar con la participación de todas las partes interesadas, no solo en el programa de cuidado infantil, sino también en la comunidad en general donde se imparte el programa. Aunque abordaremos cada una de estas áreas, nos centraremos en su papel a la hora de apoyar la mejora de la calidad.

Pilares de la calidad: seguridad, salud y nutrición

19 Lecciones $20.00

3 horas lectivas (0,3 créditos CEU): en este curso nos centraremos en cómo crear un entorno que mantenga a los bebés y niños seguros y saludables en las guarderías. La información se ajusta a los nuevos requisitos para la obtención de la licencia.

Programa diario para bebés y niños pequeños

38 Lecciones $20.00

10 horas lectivas (1,0 CEU): este curso proporciona información sobre las etapas de desarrollo y las necesidades básicas de los niños pequeños en materia de nutrición, alimentación, sueño y control de esfínteres. También se ofrecerán a los participantes sugerencias sobre actividades lúdicas adecuadas, juguetes y un programa diario.

Curso de capacitación para directores principiantes

154 Lecciones $20.00

20 horas lectivas: Curso de formación inicial para directores (DELT). Se trata de un curso de 20 horas que le introducirá en las responsabilidades y funciones de un director de guardería. También le ayudará a convertirse en un líder eficiente y eficaz. Solo contará una vez para cumplir los requisitos de la Escala de Desarrollo Profesional (PDL) y la Acreditación de Directores de Oklahoma (ODC).

Fundamentos para directores: visión, misión y ética

14 Lecciones $20.00

3 horas lectivas (0,3 créditos CEU): los directores de programas de cuidado infantil son tan diversos como los niños a los que atienden. Son personas con vocación por los niños y con unas habilidades organizativas impecables. A menudo trabajan más de 50 horas a la semana y se relacionan bien con los niños, el personal, las familias y los trabajadores encargados de conceder las licencias. Los directores deben ser capaces de intervenir e impartir clases, cocinar, realizar tareas de mantenimiento y llevar las cuentas. Son gerentes, coordinadores y mediadores. Los directores merecen el máximo respeto de la comunidad.

Concienciación sobre la discapacidad: crear espacios acogedores

14 Lecciones $20.00

3 horas lectivas (0,3 CEU): si desea ir más allá del cumplimiento de los requisitos mínimos de adaptación, este curso puede ayudarle a aumentar la accesibilidad en el aula para alumnos de todas las capacidades. Este curso tratará cómo hablar sobre las discapacidades sin prejuicios, con el fin de crear un entorno escolar más inclusivo y acogedor para todos los niños. Los maestros también explorarán formas de establecer y mantener relaciones de colaboración con los padres de niños con discapacidades y aprenderán herramientas que les ayudarán en las conversaciones difíciles sobre la capacidad.

E-3 Dimensiones de la calidad en línea

11 Lecciones $30.00

5 horas lectivas (0,5 créditos CEU): echa un vistazo a este resumen de la conferencia ECERS3 2015. Este curso incluye el video grabado durante la presentación principal y las cuatro sesiones paralelas. Este curso está diseñado para estudiantes que no pudieron asistir a la conferencia, o para aquellos que asistieron y desean tener la posibilidad […]

ELG 2.0: Juego con propósito con bebés y niños pequeños

28 lecciones $20.00

10 horas lectivas (1,0 CEU): este curso está diseñado como guía complementaria a las Directrices de aprendizaje temprano de Oklahoma para bebés, niños pequeños y niños de dos años. Tanto si es nuevo en el mundo de los bebés y los niños pequeños como si busca nuevas formas de jugar y mejorar el aprendizaje, este curso le proporcionará ejemplos de cómo aplicar las directrices a través de actividades divertidas, prácticas y basadas en el juego. Este curso se basa en las Directrices de Aprendizaje Temprano de Oklahoma para Bebés, Niños Pequeños y Niños de Dos Años, y las mejora.

Este curso no cumple con los requisitos de capacitación de las directrices de aprendizaje temprano.

ELG Edades de 3 a 5 años

122 Lecciones $20.00

14 horas lectivas (1,4 créditos de educación continua) – “Las Directrices de aprendizaje temprano de Oklahoma para niños de tres a cinco años tienen por objeto orientar a los maestros sobre lo que los niños deben saber y ser capaces de hacer para tener éxito en la escuela. Las Directrices de aprendizaje temprano proporcionan ejemplos de actividades y pueden utilizarse para desarrollar el plan de estudios.” (ELG 3-5, pág. 1). Este curso proporcionará a los participantes las herramientas necesarias para mejorar las experiencias de aprendizaje de los niños de Oklahoma de entre tres y cinco años y ayudar a fomentar oportunidades de crecimiento en todos los ámbitos del aprendizaje.

ELG Bebés, niños pequeños y niños de dos años

122 Lecciones $20.00

14 horas lectivas (1.4 créditos de educación continua): “Las Directrices de aprendizaje temprano de Oklahoma para bebés, niños pequeños y niños de dos años se crearon para servir de base para conectar lo que se enseña con lo que es apropiado para los niños muy pequeños. También proporcionan un marco para fomentar la coherencia entre los programas de educación infantil en todo Oklahoma” (ELG ITT, pág. 1). Este curso proporcionará a los participantes las herramientas necesarias para mejorar las experiencias de aprendizaje de los niños más pequeños de Oklahoma y ayudar a crear un entorno seguro, enriquecedor y adecuado para su desarrollo. “Las Directrices para el aprendizaje temprano proporcionan ejemplos de experiencias que pueden utilizarse para establecer relaciones, desarrollar juegos con un propósito y orientar el desarrollo de programas” (ELG ITT, prefacio).

Formación básica en cuidado infantil

79 Lecciones $20.00

20 horas lectivas – Revisado el 1 de marzo de 2018. ELCCT es una introducción al cuidado infantil. Proporciona a los profesionales nuevos o futuros del cuidado infantil los conocimientos necesarios para proporcionar una atención de calidad a los niños pequeños. NOTA: ELCCT no puede utilizarse para cumplir los criterios de nivel o renovación de la Credencial de Director de Oklahoma (ODC). Solo contará una vez para cumplir los requisitos de la Escalera de Desarrollo Profesional (PDL).

Capacitación básica en cuidado infantil (ELCCT)

66 Lecciones $20.00

20 horas reloj – El cuidado de los niños pequeños fuera de su propio hogar es un servicio fundamental para nuestra sociedad. El cuidado infantil de calidad es extremadamente importante. Investigaciones recientes han descubierto que los niños que asisten a programas de cuidado infantil de alta calidad tienen un desarrollo positivo, mientras que los niños que asisten a programas de mala calidad sufren efectos negativos. La necesidad de profesionales del cuidado infantil que puedan brindar una atención de calidad y estimular el aprendizaje temprano aumenta a medida que más y más padres trabajan fuera del hogar.

Enriquecer las experiencias de alfabetización temprana con bebés y niños pequeños

36 lecciones $20.00

4 horas lectivas (0,4 créditos CEU): en este curso, analizaremos las teorías sobre cómo los bebés y los niños pequeños adquieren el lenguaje, así como las etapas e indicadores del desarrollo del lenguaje. Examinaremos la alfabetización emergente y su relación con el éxito a lo largo de la vida. Analizaremos los factores que influyen en el desarrollo del lenguaje y las mejores prácticas para los proveedores.

Negocio de guardería familiar en el hogar

75 lecciones $15.00

10 horas lectivas: este curso proporciona información importante a los hogares de cuidado infantil familiar sobre diversos temas relacionados con el negocio, entre los que se incluyen:

Contratos y políticas
Asuntos legales y seguros
Comercialización
Administración del dinero y jubilación
Mantenimiento de registros

Formación básica para guarderías familiares

171 Lecciones $20.00

20 horas lectivas: este curso está diseñado para ofrecerte una visión general sobre cómo gestionar un negocio de cuidado infantil desde tu hogar. También te proporcionará herramientas y recursos sobre diferentes temas para ampliar tus conocimientos sobre el cuidado infantil. Solo contará una vez para cumplir con los requisitos de la Escala de Desarrollo Profesional (PDL) y la Credencial de Director de Oklahoma (ODC).

Capacitación en salud y seguridad para guarderías familiares y guarderías grandes

18 lecciones

Descripción: Este video cumple con los requisitos de licencia para la capacitación en salud y seguridad según 340:110-3-85, Requisitos de licencia para guarderías familiares y guarderías familiares grandes (11-1-16). Abarca una variedad de temas que le ayudarán en el cuidado de los niños.

Esperanza e identidad docente

27 Lecciones $20.00

3 horas lectivas (0,3 créditos CEU) –Este curso abordará la esperanza en relación con la inteligencia emocional y la identidad docente. Dado que la enseñanza es una tarea tan desafiante, los pensamientos esperanzadores son fundamentales para el bienestar y la satisfacción laboral de los educadores. Sabemos que, a menudo, cuando los maestros pierden la esperanza, no es en los niños, sino en sí mismos. Este curso abordará además los factores que influyen en los niveles de esperanza de los maestros y educadores, y proporcionará estrategias e intervenciones para aumentar nuestra capacidad de tener esperanza y transmitirla a los demás.

Esperanza para la administración

29 Lecciones $20.00

3 horas lectivas (0,3 créditos CEU): cultivar la esperanza en los niños comienza con los educadores. Para promover eficazmente la esperanza en los niños, los educadores deben primero comprometerse activamente con la esperanza ellos mismos. El papel de la esperanza es crucial no solo para el aprendizaje y el éxito en la primera infancia, sino también para los proyectos futuros. La esperanza anima a las personas a desarrollar habilidades esenciales para la resolución de problemas y a crear soluciones específicas y alcanzables. Para que la esperanza se incorpore con éxito al cuidado infantil, los administradores deben reconocer sus beneficios, ofrecer oportunidades de formación y aprendizaje a los líderes escolares y crear un entorno de aprendizaje seguro centrado en la comunidad y la compasión.

Esperanza en el aula

29 Lecciones $20.00

3 horas lectivas (0,3 créditos CEU): este curso aplica las investigaciones actuales sobre la medición y la enseñanza de la esperanza a la educación infantil. A partir de los diez meses, los niños tienen la capacidad de fijarse metas y crean activamente caminos y practican la agencia. A lo largo de este curso, los educadores de la primera infancia tomarán conciencia de las formas adecuadas para el desarrollo de enseñar a los niños a fijarse metas y a desarrollar habilidades de pensamiento crítico que se combinan para crear patrones de pensamiento esperanzadores. Los educadores pueden enseñar patrones cognitivos de esperanza en el aula que benefician a los niños a lo largo de su educación y en todos los ámbitos de la vida.

Salud mental infantil

11 Lecciones $20.00

3 horas lectivas (0,3 créditos CEU) – La salud mental infantil abarca toda la investigación y las intervenciones disponibles para quienes trabajan con bebés y niños pequeños en todos los entornos. Las emociones y el pensamiento de los bebés y los niños pequeños son importantes, y hay formas en las que podemos ayudarlos a ser lo más saludables posible.

Los participantes:

1. Defina la salud mental infantil (IMH).

2. Describa las influencias en el desarrollo de la salud mental de los bebés.

3. Identificar e implementar rutinas saludables para desarrollar habilidades cognitivas y socioemocionales en bebés y niños pequeños.

4. Identificar las áreas de servicio disponibles que pueden influir positivamente en la salud mental infantil.

Aprendizaje y desarrollo: mejoras

14 Lecciones $20.00

2 horas reloj (0,2 créditos de educación continua): cuando los niños participan en juegos adecuados para su desarrollo, aprenden y experimentan nuevos pensamientos e ideas, aunque aún no sean capaces de comprender plenamente el concepto (Masterson y Bohart, 2019). Según la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños y el Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas (NAEYC y NCTM, 2012), cuando se añaden mejoras al plan de estudios, estas proporcionan otra capa de aprendizaje que “contribuye a los conocimientos y habilidades [del niño] en los que se basará para resolver problemas en el futuro” (citado en Masterson y Bohart, 2019). A lo largo de este curso, profundizaremos en qué son las mejoras y cómo puede incorporarlas con éxito a su plan de estudios.

Pautas de aprendizaje para niños en edad escolar

130 lecciones $20.00

14 horas lectivas (1,40 créditos de educación continua): este curso mostrará cómo las experiencias en los programas extraescolares pueden ser relevantes para el aprendizaje de los niños en la jornada escolar tradicional y cómo los programas extraescolares pueden alinearse con ese aprendizaje. Los participantes en el curso se familiarizarán con los Estándares Académicos y las Directrices de Aprendizaje Temprano de Oklahoma, e identificarán formas de utilizar los Estándares Académicos y las Directrices de Aprendizaje Temprano de Oklahoma para apoyar y ampliar las experiencias de aprendizaje de los niños en un programa extraescolar.

Planificación de clases con ELG

14 Lecciones $20.00

3 horas lectivas (0,3 créditos CEU) -

Al finalizar este curso, los participantes serán capaces de: Comprender todos los aspectos necesarios para planificar las lecciones de acuerdo con las directrices del Sistema de Mejora de la Calidad (QRIS). Redactar planes de lecciones utilizando los principios del currículo emergente e incorporar regularmente individualizaciones para cada niño en el aula. Elaborar y aplicar planes de lecciones interdisciplinarios que cumplan con múltiples estándares ELG y atraigan a los alumnos. Crear planes de lecciones atractivos y con un propósito definido para niños desde el nacimiento hasta los 5 años, basados en los ELG de Oklahoma y adaptados a su edad, intereses y desarrollo.

Alfabetización en acción: conocimiento del alfabeto

20 lecciones $25.00

4 horas lectivas (0,4 créditos de educación continua): cuando el conocimiento del alfabeto se integra en la enseñanza diaria, los niños son capaces de nombrar y escribir las letras del alfabeto, reconocer los símbolos de las letras impresas y saber que las letras tienen sonidos. Sentar estas bases garantizará que los niños tengan las habilidades de lectoescritura necesarias para desarrollar con éxito la lectura en el futuro.

Alfabetización en acción: Creación de entornos ricos en alfabetización

24 lecciones $25.00

4 horas lectivas (0,4 créditos CEU): un entorno rico en alfabetización es aquel que destaca la importancia del lenguaje y la alfabetización (lenguaje, conciencia de la escritura, conocimiento del alfabeto, escritura y conciencia fonológica) en el aprendizaje de todos los estudiantes y que está integrado en todo el aula. Un entorno rico en alfabetización es aquel en el que se han seleccionado los materiales adecuados […]

Alfabetización en acción: escritura evolutiva

15 lecciones $25.00

4 horas lectivas (0,4 créditos CEU): los maestros desempeñan un papel fundamental en la escritura emergente. En esta clase se explorarán los componentes esenciales del desarrollo de la escritura, así como estrategias interactivas que promueven experiencias positivas con la escritura. Los participantes también aprenderán formas de incorporar experiencias diarias de escritura en el aula de preescolar.

Alfabetización en acción: aprender a leer a través del medio ambiente

28 lecciones $25.00

4 horas lectivas (0,4 créditos CEU): los conceptos de la escritura se refieren al conocimiento que tienen los niños de las funciones de la escritura y de cómo funciona. Para comprender cómo funciona la escritura, los niños deben estar expuestos a los conceptos de la escritura a diario. Los conceptos de la escritura se pueden utilizar con todos los grupos de edad.

Alfabetización en acción: lectura compartida

28 lecciones $25.00

4 horas lectivas (0,4 créditos de educación continua): la lectura compartida es una estrategia didáctica en la que el maestro lee un libro con letra grande y anima a los niños a leer las partes que recuerdan o pueden predecir. La lectura compartida modela el proceso de lectura y atrae la atención de los niños hacia los conceptos de la letra impresa y el conocimiento de las letras.

Música y movimiento

20 lecciones $20.00

4 horas lectivas (0,4 créditos CEU) - El Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (2022b) afirma que la actividad física diaria es esencial para el crecimiento y el desarrollo en la primera infancia. Los niños muestran una inclinación natural a moverse y participar con la música saltando, aplaudiendo y balanceándose desde la primera infancia, mucho antes de que puedan formar palabras (Church, 2004). La música, cuando se combina con el movimiento, tiene muchos beneficios sociales, emocionales, físicos y cognitivos que contribuyen al desarrollo de la primera infancia. La incorporación de actividades relevantes en el aula ofrece a los niños la oportunidad de descubrir su disposición natural al movimiento, así como de explorar su imaginación y creatividad.

Juego en la naturaleza

19 Lecciones $20.00

3 horas lectivas (0,3 créditos CEU): el aprendizaje práctico al aire libre fomenta el deseo natural de los niños por explorar. En este curso, los proveedores aprenderán a crear experiencias memorables y significativas, tanto al aire libre como en interiores, que utilicen elementos naturales para favorecer la salud y el desarrollo físico y mental.

Prevención de la obesidad y promoción del bienestar

57 Lecciones $45.00

14 horas lectivas (1,4 créditos CEU): prevención de la obesidad y promoción del bienestar en la primera infancia.

Orientación para profesionales de programas de cuidado infantil

20 lecciones

Descripción: Este video cumple con los requisitos de licencia para la capacitación de orientación según 340: 110-3-284, Requisitos de licencia para programas de cuidado infantil (11-1-16). Abarca una variedad de temas que le ayudarán en el cuidado de los niños.

Formación inicial sobre actividades extraescolares (OST-ELT)

107 Lecciones $20.00

20 horas lectivas: este curso es una introducción al trabajo con niños en entornos extraescolares, como programas después de la escuela o campamentos de verano. Por lo general, los niños en este entorno tienen tres años o más y están inscritos o han completado el preescolar. Los participantes aprenderán sobre la comunicación eficaz y las interacciones positivas. Solo contará una vez para cumplir con los requisitos de la Escalera de Desarrollo Profesional (PDL) y la Credencial de Director de Oklahoma (ODC).

Crianza prudente

2 lecciones gratis

0 horas lectivas (0 créditos CEU) – Esta capacitación es para residencias/refugios/ Este curso le informará sobre el estándar de padre razonable y prudente.

Sistema de mejora de la calificación de calidad de Oklahoma, un marco de calidad

0 horas lectivas (0 créditos de educación continua)

Sueño seguro

35 lecciones $20.00

3 horas lectivas (0,3 créditos CEU): este curso preparará a los proveedores de cuidado infantil para reducir el riesgo de síndrome de muerte súbita infantil (SMSI) y muerte súbita inexplicable infantil (MSEI) en hogares familiares, hogares colectivos y guarderías. En este curso, los participantes definirán e identificarán los factores de riesgo que conducen a la muerte súbita e inesperada del lactante (SUID) y al síndrome de muerte súbita del lactante (SMSL), enumerarán y aplicarán las políticas de sueño seguro de la normativa de licencia de cuidado infantil de OKDHS en su programa de cuidado infantil, redactarán una política de sueño seguro y promoverán el sueño seguro con las familias en su programa de cuidado infantil.

Transiciones: Planificación para el cambio

$20.00

3 horas lectivas (0,3 créditos CEU) – Los participantes: Identificarán y registrarán los periodos diarios en los que los niños pasan de una actividad o área a otra en un entorno de cuidado infantil. Reconocerán el papel que desempeñan las transiciones cuidadosamente diseñadas en la creación de vínculos afectivos y la promoción del bienestar de los niños. Diseñarán un plan de transición que se incluirá en las políticas de personal, que incluye las medidas adoptadas para ayudar a los niños a incorporarse a un nuevo programa, las transiciones diarias entre actividades y los eventos de transición emocional. Algunos ejemplos pueden ser el traslado a un nuevo salón de clases, la llegada de un nuevo maestro o la transición a un nuevo programa de cuidado infantil, Head Start o escuela.

Tu invitación para jugar: La maravilla de las piezas sueltas

13 lecciones $20.00

3 horas lectivas (0,3 créditos CEU): ¡Este es el primer curso de una serie de dos partes sobre las maravillas del juego! La segunda parte de esta serie aborda las maravillas del juego en la naturaleza y el juego aventurero. Este curso está diseñado para inspirarte y prepararte para crear propuestas de juego cuidadosamente seleccionadas o invitaciones a jugar.

Métodos de trabajo con jóvenes

10 lecciones Gratis

6 horas lectivas (0,6 créditos CEU): este curso preparará a los cuidadores infantiles para organizar, motivar, comunicarse y resolver conflictos de manera eficaz con los jóvenes.